苏州市普通高中课程基地建设

答辩书面材料







                           项目名称     校企联动式智能制造课程基地

                           学校名称            昆山陆家高级中学 

                           申报日期             2018年5月9            













尊敬的各位领导各位专家:

下午好,我是昆山陆家高级中学校长赵斐,我校申报的课程基地名称是校企联动式智能制造课程基地下面我从五个方面进行简单陈述:

一、申报条件

1学校基础

  我校是一所省三星级学校2010学年—2016学年昆山市教育局“教育综合考评”中是唯一所连续7年获得考核“优秀”的三星级普高中;

硬件设施达到省类标准,设有各种专业实验室和探究室;藏书量达到省一级馆的标准;

成立以校长为组长,学校领导班子、中层领导、专业教师为骨干,并采用“校企联动”式专门的工作小组做保 

2理论基础

《教育信息化“十三五”规划》及《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》

3课程基础

信息技术通用技术物理化学等课程;近2年学校相继涉及机械、电子、力学、传感检测、生物、工程机械等学科知识,开设了《3D建模与装配》、《3D打印与逆向工程》、《初识空中机器人》等课程。

4资源基础

地方企业:童趣智造地标性企业好孩子集团(它是一家从我们陆家中学走出去的校办工厂,现如今是陆家镇童趣智地标性企业,中国规模最大的专业从事儿童用品的企业集团,多年来,我校和好孩子集团一直有开展校企合作一些活动)、昆山清华科技园等

    特聘专家:斯坦福大学教授Sanford Dickert,机器人设计专家,博士上海赛飞C919大飞机总装厂杨锦凤设计工程师黄伟总工程师南京航空航天大学博士生导师谢旅荣教授等不少于8人。

二、创意水平

理念:校企联动式课程基地,与培养未来工程师相结合

创建课程基地,其具体创意水平有3点:

1探索高中新课标下的研究型教学;

2培育师生智能制造创新型人才;

3构建校企行多元化的教育共同体;

三、建设内容

其建设主要内容有硬件设施、课程体系、教材研发、活动平台4个方面。

1硬件设施:设有主功能教学区,泛功能区,其主要功能布置如下表:








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2课程体系:建立一个融合科学、技术、工程、制造等多学科的智能制造课程体系,其具体课程体系设置如下表:

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3教材研发:主要包括校本教材、教学视频、教学课件、微课资源库等建设;

4活动平台:主要有师生创新实践培养、网站建设、实践及学活动、学术交流、创客大赛及活动、社团活动等内容。

四、效能分析

1提升核心素养, 指导生涯规划

2探索综合素质评价, 应对多元录取改革

3开发课程体系, 开设特色校本课程

4依据高中新课标, 开展研究型教学

5建多元教育共同体,鼓励技术创新

6培养师生创新型人才,创设示范基地

五、保障水平

我们从组织保障、资金保障、制度保障、社会支持4个方面全面保障课程基地的开展。

我的陈述到此结束,谢谢大家。

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校企联动式智能制造课程基地答辩书面材料

创建时间:2019-10-28 13:53
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